¿Para qué? ¿Por qué? Diseñamos cada tarea-ejercicio "global"

Tarea-Ejercicio para "Concentración-Comunicación" encontrado en youtube (debajo del dibujo el enlace y la explicación).

o, ¿ Tarea para trabajar las TRANSICIONES, que "arrastra-necesariamente para su eficacia" la concentración-comunicación ?

Se vuelve a ver que se diseñan las tareas para objetivos o contenidos concretos (motivación-concentración, en éste caso).

Nuestras reflexiones al respecto son que se debe ser más global:

¿Para qué?
Equipo Azul: trabaja el momento de juego "transición defensa-ataque"(la recupera), y contraataca, "finalizar".
Equipo Rojo: trabaja el momento de juego "transición ataque-defensa"(la pierde), y repliega intensivo, "evitar finalizar".

¿Por qué?
Porque en nuestro modelo de juego, entendemos que debemos estar preparados en ataque y en defensa para los cambios de roles automáticos y tener la concentración y comunicación necesaria para ello.

¿Cómo?, con ésta tarea por ejemplo.